TABLA DE ACORDES BASICOS

 

RITMO 4x4 PARA CANCIONES ALEGRES

  

INDICACIONES: para estudiar se divide el ritmo en tres partes. Tener en cuanta la tercera parte tiene 3 movimientos mas uno que corresponde al primero del segundo compás y de esa forma se puede tocar un ritmo continuado. Nota: Para finalizar, por ejemplo cuando terminamos de tocar una canción, es importante terminar en 1(Flecha morada) porque sino sonaría inconcluso. 

CONFIGURACIÓN DE METRÓNOMO APP

 El metrónomo es muy útil para la ejercitación rítmica ya sea para ejecutar un instrumento o para cantar porque los sonidos que emite se van quedando en nuestra memoria auditiva, se INCORPORAN, y de esa forma aprendemos a reproducirlos de forma regular, a mantener una velocidad constante sin adelantarse o atrasarse. Con la técnica del uso del metrónomo logramos claridad y precisión al tocar un instrumento o al cantar. 

El siguiente video muestra cómo configurar una app que se puede bajar gratuitamente al celular.  

ZAMBA DEL GRANO DE TRIGO

 ZAMBA DEL GRANO DE TRIGO

 
  D              A7          D
Zamba del grano de trigo
   G                            D
mañana yo he de ser pan;
    B7                            Em
//no le tengo miedo al surco,
         A7                D
algún día he de brotar.//
 
Barbecho de terrón fresco
tu sangre yo he de mamar;
//tierra que serás mi madre,
un nuevo ser me has de dar.//
 
 G                                    D 
Silencio y noche en mi tumba
A7                         D
espigas germinarán;
     B7                            Em
//ciento por uno y molienda
         A7                        D
mañana voy a de ser pan.//
 
La muerte aguarda en el surco,
cálido abrazo nupcial;
//muerte, sabrás un secreto:
cuando matas, vida das.//
 
Me enterraré en tus entrañas
y el mundo me olvidará;
//es doloroso tu abrazo,
pero yo quiero ser pan.//
 
  G                               D

Tallo verde en dos hojitas
A7                              D
mi espiga despunta ya;
     B7                            Em
//ciento por uno y molienda,
         A7                   D
mañana voy a ser pan.//

                                                   INDICACIÓN PARA LAS ESTROFAS

INDICACIÓN PARA EL ESTRIBILLO 

RITMO 1 Y 2 BINARIO-TERNARIO

Ejercicios de lectura de líneas rítmicas

Pie Binario: La negra se divide en dos corcheas.
Pie Ternario: La negra con puntillo se divide en tres corcheas.

RITMO 1

 

RITMO 2

CANTOS PARA LA LITURGIA

CANTO DE ENTRADA

Qué lindo llegar cantando

TEN PIEDAD

GLORIA

ESCALAS Y CÍRCULOS ARMÓNICOS

-Para ejercitarse por lo menos 20 minutos antes de tocar una canción 👉 VIDEO DE ESCALAS

Video que da algunas pautas para hacer un círculo armónico con los distintos grados de cualquier tonalidad:


-Para comenzar a armonizar una canción: se podría hacer los acordes en estado fundamental con mano izquierda (cuya primera nota es la nota del acorde) y hacer inversión con derecha. Armando de esa forma los círculos.

NOTAS PARCIALES

Aquí iremos acumulando porcentajes cada clase:

Canto El Ángeluz

EL ÁNGEL VINO DE LOS CIELOS

(Los números indican la cantidad de tiempos para ritmo de carnavalito)

    

 D(4)                      A7(4)

El ángel vino de los cielos

 Em(2)  A7(2)           D(4)

Y a     María    le anunció

     D(4)                              A7(4)

El gran misterio de Dios hombre

  Em(2)      A7(2)            D(4)

Que a Los cielos admiró.

           Em(2)      A7(2)    F#m(2)

Virgen Madre Señora nuestra

Bm(2)   Em(2)    A7(2)  D(4)

recordando la encarnación

        Em(2)      A7(2)    F#m(2)

te cantamos tus hijos todos

Bm(2)   Em(2)    A7(2)  D(4)

como estrella de salvación.

Yo soy la esclava del Señor, mi Dios,

La Virgen  dijo al contestar,

Que se haga en mí según haz dicho

Se cumpla en mí tu voluntad.

Y el Verbo para redimirnos

tomó su carne virginal

vivió hecho hombre entre nosotros,

librándonos de eterno mal.

También se puede tocar con el siguiente ritmo (ídem Ofrenda de amor):

EL ANGELUZ

(Una estrofa y Estribillo)

Contando tiempos-Lento para aprender a cambiar de acorde sin perder el ritmo...

RITMO MELODÍA Y ARMONÍA

Ritmo
El ritmo es la forma de distribuir la duración y acentuación de sonidos en el tiempo.
Los instrumentos rítmicos no pueden producir melodías ni armonías por si solos. Ejemplo: los instrumentos de percusión sin altura definida.


Melodía
Es una sucesión de sonidos, de a uno a la vez, (lo que canta la voz principal en una canción, o el instrumento principal que puede ir variando a lo largo de la obra musical, la puede hacer una flauta, luego un piano, una guitarra, un cantante, o cualquier otro instrumento melódico).

Se puede entender como el hilo conductor que da identidad a un tema musical.

Los instrumentos melódicos no pueden hacer melodía y producir armonías por si solos. Ejemplo: los instrumentos de viento.





Armonía
Varios sonidos (2 o más) en forma simultánea, (son los otros sonidos que se acoplan a la melodía principal, ya sea instrumentales o de voces cantadas).

Los instrumentos armónicos pueden producir melodías y armonías por si solos. Ejemplo: Instrumentos de percusión con altura definida, piano, guitarra, acordeón, arpa, etc. 

LOS ACORDES Y SU FUNCIÓN DENTRO DE CADA TONALIDAD

Dos conceptos importantes antes de pasar al tema de los acordes: TONALIDAD Y ARMONÍA.    

    Cuando hablamos de TONALIDAD nos referimos a un grupo de acordes o "familia" de acordes que de acuerdo al grado en que aparecen dentro de la escala correspondiente cumplen una función arómonica, es decir, dentro del acompañamiento musical que se hace a una persona que canta o un instrumento melódico que se ejecuta como una flauta, un violín, etc.    

    De aquí podemos también entender el concepto de ARMONÍA musical: es la música que acompaña a una línea melódica, como la voz, o un instrumento melódico: https://www.youtube.com/watch?v=BSe6rzaXKO0 .

    En nuestro caso, que estudiamos la guitarra, cumple la función de hacer ARMONÍA porque tocamos para acompañar una canción. Pero la guitarra es a la vez un instrumento melódico ya que puede desarrollar una melodía como a veces escuchamos a un guitarrista que hace un "solo" de guitarra: https://www.youtube.com/watch?v=Q0A3cgV8Ios. Para terminar, con la guitarra se puede hacer melodía y armonía a la vez como el siguiente ejemplo: https://www.youtube.com/watch?v=SQ9kqHF8u1A. 

 En la tabla que vemos a continuación están ordenados los acordes de cada tonalidad según el grado de la escala.

    Los números de 1 al 7 son los grados de la tonalidad y la columna de la izquierda la tonalidad propiamente dicha. 

Ej: Tonalidad de La Mayor: Grado 1: A(La) - Grado 2: Bm(Si menor) - Grado 3: C#m(Do sostenido menor) - Grado 4: D(Re)- Grado 5: E(Mi menor)-Grado 6: F#m(Fa sostenido menor)- Grado 7: G°(Sol disminuído).

LAS TRES FUNCIONES PRINCIPALES:

GRADO 1, 5 y 4

    

   EN QUE TONALIDAD? Esta será la pregunta que hacemos cuando queremos ponernos de acuerdo para tocar una canción. 

    La principal función es el grado 1 porque indica la tonalidad en cuestión. A los oídos suena como un retorno hacia el origen, un "ciclo cumplido". Generalmente una canción comienza con el 1er grado y termina también con el 1er grado de la tonalidad. ES EL CENTRO TONAL. Podemos ver en la imagen que el 1er grado es D, entonces la tonalidad es Re Mayor y que comienza con D y termina con D.

Repasando los grados de la tonalidad de D para este ejemplo aunque no todos aparecen: D, Em, F#m, G, A, Bm, C#°.  

    VOLVER A CASA. Cuando estamos en un lugar fuera de casa y sentimos que que ya queremos volver. Necesito volver!. 

    En segundo lugar corresponde al grado 5. Es el grado con "séptima de dominante" de la tonalidad, es decir, a la triada del acorde se aumenta el 7 mo grado menor de la tonalidad. Este acorde produce dentro de la armonía una tensión auditiva hacia el 1er grado que es el dominante tonal. Por ejemplo: Vemos que en el canto del Ángeluz el 5 to grado es A7. Si comenzáramos a tocar y después de haber cantado todo el canto para finalizar nos quedamos en A7 tendremos una sensación de "suspenso" de que "falta algo para terminar", entonces sentimos la necesidad de poner el acorde D. Esta sensación de terminar, de volver el centro, de llegar al reposo, es lo que producen los acordes del 5to grado de una tonalidad   Igualmente esta afirmación no es absoluta porque no es el único que puede generar tensión hacia el 1er grado, pero se podría  decir que es el principal. 

    SENSACIÓN DE TRANQUILIDAD, Aunque no estoy en casa me siento tranquilo, pero se que algún momento hay que volver. 

    En tercer lugar está el grado 4. Es un grado que dentro del desarrollo armónico que puede alejarse del 1er grado sin generar tensión, es decir, que mientras estemos situados en ese grado tendremos una sensación de tranquilidad, que no hay prisa, y que se puede continuar en una dirección u otra sin necesidad de retornar al centro tonal. Se llama subdominante porque está debajo del dominante. En el ejemplo no aparece el acorde G que es su cuarto grado pero a veces, como en este canto, es reemplazado por su relativo menor, osea, Em. Más adelante veremos el concepto de acordes y tonalidades relativas. 

Tabla de Acordes más usados

Estos son los acordes básicos más usados. 

Si querés podés DESCARGAR esta imagen.

Coordinar Manos

Es importante hacer este ejercicio "lenta y conscientemente" porque es la forma más rápida y efectiva de aprender bien😉.